Show simple item record

dc.contributor.authorSmith, Patrick H. ( )
dc.contributor.authorJimenez, Robert T. ( )
dc.contributor.authorBallesteros Pinto, Rosa Maria ( )
dc.date.accessioned2019-07-15T20:06:56Z
dc.date.available2019-07-15T20:06:56Z
dc.date.issued2005-01
dc.identifier.citationSmith, P. H., Jimenez, R. T., & Ballesteros Pinto, R. M. (2005). ¿Hay Una Pedagogía Nacional de la Lecto-Escritura? Una Mirada a la Construcción Social de Lectores y Escritores en México. (1), pp. 14-24.
dc.identifier.urihttps://digital.library.txstate.edu/handle/10877/8308
dc.description.abstractInforme sobre una investigación cualitativa-etnográfica que se lleva a cabo en tres escuelas primarias del estado de Puebla, en el centro de México. Éste estudio toma el hogar, la comunidad y la escuela como espacios fundamentales para el desarrollo inicial de la lecto-escritura y se basa en datos naturales y reales para documentar cómo participantes ubicados en contextos conretos participan, a través de la interacción social, en la construcción de las prácticas y los patrones de uso que forman a los lectores y escritores.
dc.description.abstractReport on a qualitative-ethnographic research carried out in three primary schools in the state of Puebla, in central Mexico. This study takes the home, the community and the school as fundamental spaces for the initial development of literacy and is based on natural and real data to document how participants located in different contexts participate, through social interaction, in the construction of the practices and patterns of use that train readers and writers.
dc.formatText
dc.format.extent11 pages
dc.format.medium1 file (.pdf)
dc.language.isoesen_US
dc.publisherInternational Reading Associationen_US
dc.source.urihttp://www.lecturayvida.fahce.unlp.edu.ar/
dc.subjectEthnographic research
dc.subjectEducation
dc.subjectPrimary schools
dc.subjectMexico
dc.subjectSocial interactions
dc.subjectReading
dc.subjectWriting
dc.title¿Hay Una Pedagogía Nacional de la Lecto-Escritura? Una Mirada a la Construcción Social de Lectores y Escritores en Méxicoen_US
dc.title.alternativeIs there a National Pedagogy of Reading-Writing? A Look at the Social Construction of Readers and Writers in Mexico
dc.typepublishedVersion
txstate.documenttypeArticle
txstate.departmentCurriculum and Instruction


Download

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record